8月22日至23日上午，我校2011年暑期务虚会在校学术会议中心召开。校党政领导，各单位（部门）主要负责人、教授代表参加了会议。
本次务虚会主要任务是：研讨学校“十二五”发展规划，研讨学校人才队伍建设，研讨学校下学期重要工作。
22日上午，第一次全体大会召开，校党委书记兰玉杰主持会议并作动员讲话。
兰玉杰在讲话中对开好会议提出了三点要求：一是围绕议题，突出重点，结合岗位实际，提出意见和建议；二是着眼全局，提高认识，以更加宽广的视野、务实的态度，积极建言献策；三是集中精力，畅所欲言，从务虚走向务实，提高学校发展的质量和效率。
随后及整个下午，与会人员分成8个小组围绕安徽工业大学“十二五”发展的目标、任务与措施（讨论稿），安徽工业大学师资队伍建设“十二五”规划（讨论稿），安徽工业大学关于加强新办专业师资队伍建设的若干意见（讨论稿），安徽工业大学拔尖人才选拔与培养方案（讨论稿）及下学期主要工作等进行了深入、热烈的研讨。通过研讨，大家对学校今后五年的改革思路和举措有了更深的认识形成了广泛的共识。
23日上午，召开了第二次全体大会。会议由兰玉杰主持。
各组组长分别汇报了本组讨论情况，大家主要就学校的发展理念、发展思路、战略举措，以及博士授权单位建设、人才队伍建设以及下一阶段的重要工作等方面，提出了许多富有建设性的意见和建议。
与会校党政领导分别就本次务虚会的召开以及各自分管工作谈了个人感受并提出了自己的看法。
在听取各组汇报后，兰玉杰从会议评价、会议成效、会议贯彻三方面作了总结讲话。
兰玉杰认为，此次会议全体参会人员围绕学校“十二五”发展规划、人才队伍建设、下学期重点工作等议题，紧密结合工作实际，以高度负责的精神、宽广的视野、务实的态度，积极建言献策，会议讨论具体、深入、热烈、有序，发挥了集体的智慧和力量，为学校的科学发展，特别是为学校博士授权单位立项建设等重点目标任务的推进落实，奠定了良好的思想基础和实践路径。可谓有收获、有体会、有提高，达到了预期的成效。
兰玉杰指出，总结这次务虚会的成效，可以用“理解与认识”、“信心与压力”、“思想与共识”这三组关键词来概括。
一、在加深理解中提高了认识。通过研讨，大家一起研判机遇、分析挑战、总结优势、剖析问题，从不同角度交流观念、探讨思路、提出建议，使同志们加深了对高等教育形势的理解，加强了对校情的理解，对学校发展的理解，也加深了院部、机关部门之间的相互理解。有了这些理解的基础，我们对办学理念、发展路径、工作执行力等方面有了更深刻的认识。一是安工大怎样发展？学校必须坚持以内涵建设来推动学校的科学发展。内涵建设是学校提高核心竞争力的必由之路。内涵建设的前提是办学规模，依托是办学结构，核心是办学质量，保障是办学效益。当前，要牢牢抓住教育教学质量不放松，牢牢抓住科学研究不放松，牢牢抓住社会服务不放松，牢牢抓住文化传承不放松。特别是要大力加强学科建设，加强博士授权单位建设，在准确定位、长期积累、持续建设的过程中，凸显优势，形成特色。坚持内涵发展，还必须抱团发展，增加凝聚力；开放发展，增加实力。二是安工大怎样推动发展？必须着力从制度层面来解决面临的突出问题，当前，我们面临的人才队伍建设、内部管理体制机制等问题，需要我们进一步解放思想，需要我们不断更新观念，增强改革创新的意识，从制度安排层面来思考和解决。三是怎样解决发展层面上问题？必须注重从提高执行力上来狠抓落实。学校各个层次、各个岗位抓落实的执行力，是落实学校办学指导思想、各项目标任务和举措，确保发展成效的根本保证。要建立明确的工作责任机制、压力传递机制、绩效考核机制，使得事事有落实、件件有回音。
二、在增强信心中感受到压力。这次务虚会，大家谈发展、找问题、想办法，既体现了对学校发展的高度信心，又反映出拳拳“忧校”之心、“爱校”之情。一是信心源于优势。我们的优势体现在：经过50多年来的建设和发展，学校积累了良好的物质基础，积淀了丰富的精神财富，形成了鲜明的行业特色，储备了一批优秀的人才资源；暑假期间，学校顺利通过博士授权单位中期检查，专家组给予了高度评价，省教育厅对我校寄予了厚望。我们深切感受到大家完成目标任务的信心，这是学校实现“十二五”发展良好开局的关键，也是增强未来发展的信心之所在。二是压力源于挑战。我们的挑战体现在：与别人的差距、自身的问题、繁重的任务、师生的期待。面对压力，我们不能出现畏难的情绪，不能出现思想上的松懈，更不能有飘浮的作风和责任不落实的现象。要时刻保持思想上的警醒，增强忧患意识和危机感，实现压力的层层传递，实现责任的层层分解，实现任务的层层落实。三是动力源于感情。研讨中，大家不论是对成绩的肯定，还是对问题的剖析，都体现了热爱安工大、建设安工大、发展安工大的真挚感情，反映了同志们对实现学校跨越发展的热切期待。正是有了这份感情，我们才能够化信心为行动，变压力为动力，才愿意去真抓实干，创造性推动各项目标任务的完成。
三、在统一思想中形成了共识。研讨中大家有相互交流、相互启发，也有思想碰撞、观念交锋，最终在学校的发展目标、发展思路、发展路径、发展举措等方面，统一了思想，形成了共识。一是在发展目标上形成了共识。这就是：围绕“高水平教学研究型大学”建设，在办学规模、结构、质量、水平、效益等方面得以充分显现。要增强规划的约束力，牢牢抓住规划编制这一契机，立足安工大这一校情，坚持科学发展这一主题，抓住结构调整这一主线，突出提高质量这一重点，依托皖江城市带产业转移示范区建设这一优势，实现高水平教学研究型大学这一目标。二是在发展思路上形成了共识。这就是：深入贯彻科学发展观，全面落实国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，坚持以育人为本，以教学工作为中心，以学科建设为龙头，以科学研究为抓手，以产学研结合为路径，以深化改革为动力，以教师队伍建设和办学条件建设为支撑，以党建和思想政治工作为保证，大力实施学科建设、科技创新、质量提升、人才强校、条件保障“五大工程”，注重质量、强化特色、提高水平、改革创新、科学发展，进一步增强办学综合实力和竞争力，建设高水平教学研究型大学。三是在发展责任上形成了共识。这就是：学校发展的主体是广大师生员工，学校发展的动力要依靠全体师生员工。这就要求，学校、学院和部门以及每一位师生员工，都要各负其责、有效对接。当前，在规划编制、博士授权单位建设、人才队伍建设等重大工作中，一定要充分调动全体师生员工的积极性，一定要广泛听取师生员工的意见；一定要在自己的职责范围内，创造性开展工作，出色地履行职责。
兰玉杰最后强调，对大家研讨中提出的许多富有建设性的意见和建议，两办要对分组讨论的书面汇报材料进行认真梳理，各有关部门要认真分析，提出对策，充分吸纳到当前工作和决策中来。希望大家进一步认清形势、坚定信心、自我加压、迎难而上，在落实一项项任务、解决一个个问题中扎实推进学校的科学发展。 （宣传部）
