斯松华，材料科学与工程学院教授。主持教学质量工程项目及教改项目10项（省级以上6项），先后获得校优秀党员、校“三育人”先进个人、校优秀教学管理先进工作者、校级教学名师等荣誉称号。从事教育教学工作24年，以教书育人为已任。多年来，承担《金属材料学》教学工作，作为省级精品课程和教学团队负责人，不断改革教学方法，更新教学内容，注重能力培养。在课程教学中已采用“反向教学法”十余年，逐步建立了包括平时作业、课堂测验、教学实践（反向教学法）、课堂考勤与表现、专题报告等五位一体的课程教学形成性评价机制。在“教书”同时也注重“育人”，鼓励优秀的学生，帮扶学习困难的学生，劝导不认真的学生，批评教育违纪学生，爱护关心贫困学生。耐心解答学生在专业、考研、就业、生活等各方面存在的困惑，帮助学生树立正确的人生观、择业观和价值观。
周红，电气与信息工程学院副教授。参与完成多项省级、校级教改课题，参编多本省级规划教材。从教十几年来，一直担任《电工技术》、《电子技术》等基础课的教学任务。先后指导学生各类竞赛，多次获奖。在课堂教学中倾注大量时间和精力，对使用的课件不断完善，教学内容充实、思路清晰、重点突出；采用多媒体与板书相结合的方式，形象生动、张弛有度；采用启发式、互动式的教学方式。为了督促学生学习，及时了解学生掌握的情况，每周批改一次作业，发现问题及时讲解。注重与学生沟通交流，利用课前、课后、答疑时间了解学生动态，解答学生提出的问题。注重培养理论与实践相结合的能力，利用每次实验契机，引导学生加深对理论知识的理解。多年来，不断优化、改进教学方式，抓好教学中每个环节，取得了良好的教学效果。
蔡保兴，公共管理与法学院教授。在教学工作中，他遵行师德修养，秉承做学生 “朋友、顾问、导师”的“六字方针”，把引导学生“自我设计、自我组织、自我实现”的“三自模式”作为工作理念，全身心投入对学生的价值观型塑、专业知识传授和能力塑造等教育引导工作。课内课外以学生为中心，不计个人得失，尊崇教师岗位的职业神圣性，认真、严谨地做好点点滴滴的小事。具体体现为：时刻坚守立德树人、认真履职、言传身教；未登讲台备课不止，尽力吃透理论、熟悉案例、精炼语言，注意理论联系实际，使讲授内容了然于心、了然于口；饱含激情、精心讲授；注意互动、启发同学主动思考；利用新媒体进行课后答疑、延伸参考书目、平等交流讨论。通过切实努力，使学生在做人做事做学问方面得以综合培养。
邢国正，管理科学与工程学院教师，一直从事一线教学工作，主要承担信息管理与信息系统方向的教学和科研工作。所授的课程有《管理信息系统》《计算机网络技术》、《网络组建与安全》等。2011年获得校青年教师讲课比赛三等奖；在国内外学术期刊与会议上发表论文10余篇，编写教材1本；主持并参与多项横向课题；指导学生完成全国各类大赛项目，获得一等奖2项、二等奖2项；参与发明专利2项。在课堂教学中，他善于驾驭本学科的教学规律，使共性的理论真正能用于指导教学实践。同时创新地引入“行业专家30分钟”的教学方式，使学生能接触到该课程最新的前沿知识与应用。在课堂教学之外，主动“走进学生学习”、“走进学生生活”、帮助学生学会学习、学会交流，注重学生专业知识运用能力的培养，培养学生具有比较强的就业能力与实战能力。
张王兵，化学与化工学院教授。始终以做一名合格教师的准则，全身心投入到本科教学和学生综合素质培养的工作中。一方面，探索混合式教学新方法，坚持基础课板书教学，专业课板书和多媒体结合，利用课前交流、课间讨论和课后辅导等措施，在提升教学水平的同时，成为学生的知心人。另一方面，鼓励引导学生参与科研创新训练活动，并指导2项国家级和5项省级大学生创新创业训练计划项目，指导学生申报发明专利4项，所指导的“挑战杯”项目获得2016年安徽省银奖，在培养动手能力的同时，成了学生的引路人。从教10年来，先后8次教学质量评价为优秀，并获得了省、校两级“教坛新秀”、“三育人”先进个人、“我心目中的好老师”和首届安徽工业大学“教学优秀奖”及“青年五四奖章”等荣誉称号。
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